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Historias Con Hache De Herce

"Lo que hagas hoy, te ayudará mañana"

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Educación

“¿QUÉ HARÍAS SI TE DIERAN 100€?”

Lo primero que nos vendría a la cabeza es gastárnoslo en algún capricho. Luego pensándolo mejor igual lo utilizaríamos para tapar algún agujero o para alguna necesidad que tuviésemos. No es mucho dinero, pero para alguna cosa ya nos llega. Es ese el momento en el que nos deberíamos fijar en la utilidad del dinero. Según dicen el dinero no da la felicidad, pero yo creo que sí que ayuda. Hemos pasado por una época en la que “todos” hemos sido más solidarios y nos hemos ayudado mutuamente, pero pasada esa etapa, ¿qué pasa con esa solidaridad? ¿Dónde se ha quedado? Si vemos a aquellas personas que están en la calle con carteles de “No tengo dinero, una ayuda por favor”. Bueno, este tipo de mensajes suelen llevar alguna que otra falta de ortografía, bien sea por el desconocimiento pleno de la lengua o simplemente por aparentar haber tenido menos educación que los demás y así dar lastima. Pero volviendo al tema inicial, ¿qué podríamos hacer con 100€?

Con 100 € podríamos invertirlos en bolsa. Sí, ese mercado de acciones de constante movimiento en el que además de conseguir cierto dinero, o no, te ayuda a estar controlando cómo va la economía. También podríamos meterlos en el banco para ahorrar, o bueno, debajo del colchón como dirían los abuelos. Aunque si queremos seguir siendo solidarios como en navidades podríamos donar parte del dinero a diferentes ONG-s, banco de alimentos o simplemente a la gente de la calle. El 29,2% de la población mundial está en riesgo de pobreza o exclusión, casi 2% más que el pasado año. En España, un tercio de los habitantes viven en una situación extrema. Por eso es importante ayudar a aquellas personas que no tienen para comer durante todo el año, es por ello que muchas asociaciones piden la ayuda voluntaria de todos los ciudadanos.

Ahora, podríamos seguir pensado en gastar el dinero en cualquier cosa pero también nos daríamos cuenta de aquellas personas que no pueden  permitirse pagar un techo bajo el que dormir o un alimento para llevarse a la boca. ¿Qué harías si te dieran 100€? Coméntalo y gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos como asunto a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

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“#RESUMEN2015”

Otro año más que dejamos atrás. Empecemos este nuevo año 2016 con ganas y energías, pues tendremos que aguantar un día más. En este año han ocurrido muchas cosas. Noticias emotivas, graciosas, virales… Yo resumiría mi 2015 con el siguiente video, ¿cómo lo resumirías tú? Coméntalo y gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos como asunto a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

¿Tienes un minuto? Rellena esta encuesta para saber que mejorar, muchas gracias:
http://www.e-encuesta.com/answer?testId=e6H050K5bC8=

 

“20D”

El próximo domingo 20 de diciembre serán las elecciones a Cortes Generales en España para decidir quién será el partido que gobierno el estado durante otros 4 años más. Para conocer cuáles son las ideas de los 4 partidos más votados según las encuestas, Atresmedia organizó el lunes 7 un debate entre estos cuatro partidos. Los participantes eran Pedro Sánchez, líder del PSOE, Pablo Iglesias, líder de PODEMOS, Albert Ribera, líder de CIUDADANOS y Soraya Sáenz de Santamaría, vicepresidenta del PP. Uno de los candidatos y actual presidente de España Mariano Rajoy fue el único líder que no apareció en este debate. Más de una vez fueron las veces que los demás aspirantes recordaron al público la ausencia de este candidato, y su representante, Sáenz de Santamaría, repetía una y otra vez que son un equipo y lo importante era que su partido estuviera representado, daba igual quien lo hiciera. Esta oportunidad ofrecida a ciertos partidos solamente no es muy justa ya que debería haber representación de otros partidos más pequeños aunque simplemente fueran datos que fueran apareciendo en pantalla. Este debate tiene como objetivo que los votantes que no tienen decidido su voto aclaren las ideas.

Por un lado creo que es importante ir a votar el 20D. Como dije en el post de “TE PROMETO EL MUNDO #ELECCIONES15” hay diferencia entre no acudir a votar, votar en blanco y voto nulo. Si lo que se quiere en realidad es un cambio es conveniente ir a votar ya que con el voto se logra cambiar. No es obligatorio votar a un partido “famoso” o con muchos votos. Si hay uno que representa tus ideas, vótala, eso le quitará votos a los partidos más fuertes. Creo que en los colegios, institutos y universidades se deberían enseñar este tipo de temas, ya que es importante para el buen desarrollo de la ciudadanía. Porqué sí, cada voto cuenta. Por otro lado el independentismo catalán, el trabajo, la sanidad, la educación, el trabajo y la economía serán los temas más hablados durante estas campañas. Muchos son los políticos que durante estas semanas recorren “en tropa” las diferentes ciudades españolas pidiendo el voto de cada uno. Que si un coche electoral por aquí, que si la propaganda electoral al buzón, que si debates y apariciones en cadenas de televisión… al fin y al cabo los partidos con más presupuesto, son aquellos con más posibilidades de ganar, ya que la gente vota lo que ve, no en lo que cree o deja de creer.

Me gustaría que hubiese un cambio en el gobierno y se reformasen ciertos aspectos básicos y necesarios para una mejor convivencia. Si no tienes decidido tu voto o tienes dudas aquí te dejo el enlace para que veas el debate a 4 de atresmedia, creo que es importante que todos los votantes y no votantes lo veamos. Son 2 horas de charla, pero son interesantes y necesarias. http://www.atresplayer.com/television/noticias/debate-7d/2015/capitulo-8-debate-decisivo_2015120700347.html. Sigue el otro debate en las redes sociales bajo el hashtag #20D ¿Quién crees que ganará las elecciones de este 20 de diciembre? Coméntalo y gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos como asunto a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

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“MAMÁ ME VOY A MARTE”

Hace un par de años se pedían voluntarios para ir a vivir a Marte y no volver nunca más a la tierra. Aunque parezca mentira, la lista de voluntarios superó el millar de personas de 30 países diferentes. Esas mil personas pertenecían al programa Mars One lanzado en Nueva York y buscaban a gente de entre 18 y 40 años, con una buena salud, conocimientos de supervivencia y que posean un buen nivel de inglés, necesario para la comunicación. Esta noticia fue muy comentada en esos meses de reclutamiento, ya que marcharse para siempre a otro planeta supone ciertas dudas a la hora de tomar esa decisión que cambiará la vida de muchas personas para siempre. Aprovechando esta noticia de hace unos años y el reciente descubrimiento de agua en marte, he querido escribir sobre ello y pensándolo bien, ¿Estaríamos mejor en Marte que aquí en La Tierra?

Si algún día se lograra poder vivir en Marte no sé si sería conveniente, ya que si vemos lo que hemos hecho con este planeta, no me quiero imaginar lo que pudiéramos hacer con Marte. Contaminaríamos otro planeta más, si no sabemos cuidar de un planeta, ¿cómo vamos a poder cuidar de dos? ¿Quiénes podrían ir a vivir allí y quienes se tendrían que quedar? ¿Qué comunicación habría? Veo muchos inconvenientes para los pocos beneficios que hay. Porque sí, es nuevo suelo donde poder levantar rascacielos, posible nueva fuente de agua, nuevos descubrimientos… Pero, ¿cuál es el precio de todos esos nuevos hallazgos? ¿La incomunicación? ¿Agotar y contaminar las aguas? ¿El exterminio de algún tipo de criatura? Ya nos ha pasado todo eso con esta planeta, en serio ¿necesitamos destruir dos astros para darnos cuenta de lo que hacemos es solamente destruir cada vez que queremos avanzar? Además en lo único que avanzamos es en la desforestación, extinción de especies y contaminación ambiental.

Cómo experiencia no la rechazaría pero no creo que sería la mejor opción en estos momentos para viajar para toda la vida a Marte. Cuando aprendamos a cuidar mejor de nuestro planeta y sepamos cómo comportarnos en suelos vírgenes, entonces estaremos listos para mudarnos a Marte. Y tú, ¿trasladarías a todas las especies a Marte? Comentalo y Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos como asunto a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“WHATSAPP”

Estamos creando grupos de WhatsApp por encima de nuestras posibilidades. Grupo de clase, grupo de universidad, grupo de amigos, grupos de amigos del pueblo, grupo de amigos 2, grupo de familia, grupo de familia con tíos y tías, grupo de casa… bueno y así podría estar escribiendo toda la entrada pero puedo entender que no va a ser interesante. Desde que en 2012 se creara esta aplicación de comunicación, miles de mensajes han sido mandados entre personas de diferentes lugares. Y sí, me diréis, pero es una gran forma de hablar con la gente y te diré, de hablar no, de comunicarse puede. Mientras que las comunicaciones cara a cara van desapareciendo, aquellas que se basan en el uso de un aparato para comunicarse van aumentando (teléfonos, ordenadores, tablets…) Muchas veces se forman problemas por el hecho de que en los mensajes escritos no se entiende el tono o el modo con el que uno se quiere expresar. Los directivos y responsables de las grandes empresas de comunicación de redes sociales y mensajería decidieron incorporar emoticonos para dar con ellos un toque de “realismo” a la comunicación.

En los últimos años la comunicación mediante los smartphones ha aumentado exponencialmente y esto conlleva una continua actualización de software y de modelos cada vez más modernos y más grandes. Con ellos, viene el amplio abanico de aplicaciones que nos ayudan a comunicarnos con los demás usuarios. Estas aplicaciones de comunicación muchas veces traen problemas entre el emisor y el receptor, y más si es en un grupo con gente muy diferente. Al final nos pasamos más de la mitad del día comunicándonos con las personas, bien sea con el móvil u ordenador. Conocer las últimas noticias, es algo que vemos necesario e inevitable, bien sea por noticias de periódicos digitales, por informaciones de amigos o por las redes sociales como twitter y sus trending topics. En vez de comunicarnos verbalmente llamando a una persona para avisarle de que llegaremos tarde, le mandamos un WhatsApp, “que es más cómodo”. Empezamos con los SMS y ahora estamos con los WhatsApps, no somos tan diferentes de nuestros padres a la hora de comunicarnos. Esta necesidad de comunicación lo que genera es una adicción a estos objetos tecnológicos.

¿Qué nos pasaría si un día dejase de funcionar internet? ¿Y si fuera una semana? ¿Y si fuera toda la vida? ¿Cómo nos comunicaríamos y viviríamos? A veces vivimos demasiado enganchados a la tecnología. ¿Serías capaz de vivir sin internet más de dos días seguidos? Comentalo y Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos como asunto a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“#RefugeesWelcome”

La inmigración ha sido un tema que ha acompañado  a la humanidad desde el principio de los tiempos, bien sea por temas políticos (dictaduras, guerras…), por crisis (económicas, laborales…) o por pobreza (países subdesarrollados).  Los países europeos mediterráneos cómo España, Francia, Italia y Grecia son los que más inmigrantes africanos han acogido recibiendo escasa ayuda de fondos comunes. En estos momentos, la Europa del este y centro se ve en esta situación, miles de inmigrantes sirios escapan de su país para conseguir una libertad que no tienen en el suyo propio. Además están pidiendo ayudas externas para poder soportar esta gran oleada de personas que inundan trenes, barcos y carreteras. Grandes fueron las críticas cuando el estado español colocó alambre de espino en su frontera con marruecos, pero pocas críticas se oyen en estos momentos cuando están cercando la frontera entre Croacia y Serbia con alambre para que ningún sirio logre entrar a centro-Europa y además han colocado a policías en esas fronteras para aumentar la “seguridad” del país.

Muchos países y personas particulares se están uniendo al movimiento #RufugeesWelcome que intenta ayudar a estos nuevos refugiados mediante aportaciones de estos países y personas. Lo que no nos estamos dando cuenta es que estamos ayudando a esos nuevos inmigrantes, cuando en países como los anteriormente citados no han recibido esa gran ayuda económica. Además de este inconveniente,  podemos observar cómo millones de familias, ya no solo españolas, sino que de otros países de Europa, se quedan en la calle si ayuda alguna. ¿Dónde están esas ayudas? ¿Y todos esos apoyos sociales de diferentes países? Lo que ocurre es que gusta mucho el “postureo”, es decir, ¿se pone de moda ayudar a los refugiados? Pues se ayuda, ¿hay que tirarse un cubo de agua helada por la cabeza para ayudar contra el ELA? Pues se tira. Y lo hacemos sin pensar en que consecuencias podría tener para otros grupos sociales. Cómo ya expliqué en la entrada del “ICE BUCKET CHALLENGE”, mucha gente está necesitada de agua mientras aquí, en el “primer mundo” nos la estamos echando por la cabeza.

Está muy bien ayudar a estos refugiados sirios, ya que muchas personas que se fueron a América del sur en los años de la guerra civil eran españoles que buscaban un refugio, pero no debemos olvidarnos de todas esas personas que están viviendo en la calle sin dinero y que si las vemos pedir dinero en la calle pasamos de ellos. ¿Qué opinas? Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos como asunto a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“LA VUELTA AL COLE”

Hace un año no tenía muy claro que es lo que iba a estudiar el próximo año, tenía ciertos grados pensados pero nada del todo claro. Por una parte Ingeniería de diseño Industrial, pero con el tiempo me di cuenta de que eso no iba a ser lo mío. Esta decisión la había tomado un poco tarde, puesto que ya se habían cerrado el plazo de muchas matrículas. Las otras opciones que tenia era hacer comunicación audiovisual o un grado superior, pero la oferta de estos últimos era poco variada debido a que las plazas ofertadas ya se habían agotado. Tras hacer selectividad y salir bastante satisfecho de los exámenes, sólo faltaba conocer la nota. Una semana después de selectividad aproximadamente, publicaron las notas, y menos mal que no me habían salido mal, porque sino… empiezo a leer las notas y no podía creer lo que veían mis ojos. Esa catástrofe impensable por mi parte no era plato de buen gusto, que si lengua suspendido, que inglés una nota baja… La mayor nota 6,75 en Historia. AL final, media con bachillerato y todo 6’232, una nota demasiado baja como para poder competir contra otros centros escolares. Las opciones iban desapareciendo.

Ya había realizado alguna inscripción a grados universitarios, como en la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), en la Universidad de Burgos (UBU) y en Mondragon Unibertsitatea (MU). En las dos universidades públicas que pedían nota en las que me había inscrito (UPV/EHU y UBU), no llegaba a la nota, así que al final solo quedaba esperar a ver si quedaban plazas en la de Mondragon. Última esperanza junto a algunos grados superiores en los que me había inscrito y no estaba muy convencido. Fue una espera larga, hasta que llegó el día. Estuve gran parte de la mañana conectado a la página web de la universidad para conocer si me habían admitido o no. Al final apareció el comunicado. ADMITIDO.  Uff respiré. Ya estaba tranquilo, el próximo año tenía universidad, ahora solo faltaba comunicárselo a todas aquellas personas que estaban pendientes de si me aceptaban o no. Ahora tocaba descansar lo que quedaba de verano. Y tras fiestas, playa, amigos y demás, ya llego el día de empezar la universidad. Primer día, presentación y tras un viaje largo, caro y madrugador, llegamos a la facultad, 4 horas de charlas y explicaciones y a casa a descansar para volver madrugar el próximo día. Segundo día y de momento contento con todo, excepto por el transporte. Acostumbrado a vivir a 10 minutos del colegio, esto de levantarse muy pronto, coger el autobús y tener casi una hora de viaje, no debe de ser sano, todo es acostumbrarse, digo yo.

Bueno, nuevo curso, nuevo centro educativo, nueva etapa y sigo con el blog, espero poder seguir sacando tiempo para que esté actualizado y que este grado me ayude a mejorar el diseño y los videos del blog. ¿Qué tienes pensado estudiar? Coméntamelo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus historias con el asunto #HHH y fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“CREA CULTURA”

La plataforma Atresmedia ha creado la campaña “Crea Cultura” para defender la Propiedad Intelectual, es decir, concienciar a los espectadores que cada vez que descargan contenido están generando una pérdida de empleos. La solución a las descargas ilegales es legalizar, abaratar y proporcionar espacios donde poder descargar o ver legalmente contenido. En algún momento, todos nos hemos bajado alguna canción, alguna película o algún programa para ordenador y aunque no lo hiciéramos a posta, con ello estábamos contribuyendo a la desaparición de puestos de trabajos. En estos momentos ya existen páginas webs donde disfrutar de contenidos por un módico precio, entre ellas caben destacar: Netflix, Nubeox, Filmin, Wuaki.tv, I-Tunes y Google Play entre otros. También existen medios gratuitos como You Tube donde puedes disfrutar de música y videos gratuitos. El gobierno está aprobando leyes para parar estas descargas ilegales a la vez que incrementa el IVA en aquellos sectores culturales. Es decir, si por un lado se está intentado erradicar la descarga ilegal de contenido para que la gente acuda a los cines, teatros, compre los CDs y las películas, y por otro lado, está subiendo el precio de estos la gente lo dejará de hacer.

En realidad al público, por ejemplo, no le importa acudir a los cines siempre y cuando tenga un precio adecuado. Ayer fuimos al cine al igual que el miércoles pasado, y te preguntarás ¿por qué los miércoles? Pues a estos cines que vamos, los miércoles los precios de las entradas son a 3,70€, un precio adecuado. No éramos los únicos que habíamos decidido acudir al cine ese día en concreto, las salas estaban repletas, las entradas de casi todas las sesiones estaban agotadas, y ahora dirán los altos cargos que la gente no quiere ir al cine, que prefiere quedarse en casa viendo una película descargada ilegalmente. Aquí tenemos la prueba de que con precios apropiados los espectadores irán al cine, al teatro y comprarán los álbumes de música de sus cantantes y grupos favoritos. Pagar en algunos casos 10€, o más, por ir a ver una película me parece un precio desorbitado y por eso me parece una gran iniciativa que durante la semana los cines pongan ofertas. Con estas ofertas consiguen llenar las salas y supongamos que un cine tiene 8 salas de 270 localidades cada una, a 3,70€ la entrada, en una sesión el cine logra casi 8.000€ cosa que con las entradas sin ofertas no llegaría aun siendo más caras.

Espero que más cines aprendan de estos a los que suelo acudir y así que todos podamos tener la oportunidad de ir a disfrutar al cine sin tener que vender un riñón y no tengamos que descargar ilegalmente nada. Para apoyar a la Propiedad Intelectual usa el hashtag #CreaCultura y ve al cine, compra música y libros. ¿Qué película tienes ganas de ver en el cine? Luces, cámara y acción. Coméntamelo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus historias con el asunto #HHH y fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“QUÉ ESTUDIAR”

Todos nos hemos preguntado alguna vez que es lo que queremos estudiar, pero en realidad lo que deberíamos pensar es en que podemos estudiar, ya que la mayoría de veces, no dependemos del todo de nosotros mismos, sino de las plazas e intereses de los demás estudiantes. Bien es cierto que si no entramos en la carrera que queremos estudiar ha sido por no dar un poco más de nosotros mismos, unas horas más de estudio en vez de irnos a descansar, un último repaso, una resolución más de nuestras dudas, una ojeada al examen para comprobar que todo está bien… Pero eso no sólo a la hora de preparar y realizar la prueba de acceso a la universidad, sino que también a la hora de cursar primero y segundo de bachiller, ya que cuenta el 60% de nuestra calificación final. Asimismo, es muy importante tener medianamente claro, antes de elegir nuestra modalidad de bachiller para que más tarde las asignaturas que cursemos nos cuenten más, que rama universitaria es la que más nos interesa. Pero al final y al cabo dependemos bastante del número de plazas ofertadas por el centro universitario y las calificaciones obtenidas por alumnados de otros centros escolares. ¿Es culpa del alumnado que de verdad no se han esforzado lo suficiente para conseguir entrar en esa carrera tan deseada?

Bueno cómo he explicado anteriormente, se podría afirmar que ningún alumno se ha esforzado al 100%, ya que habrá tenido algún momento de descanso y de ocio, pero eso no es disculpa necesaria como para castigarle sin entrar a esa carrera que tanto le ha costado conseguir. Porque a muchos 0,001 € le parece poco, pero esa cantidad puede ser determinante para un estudiante que desee entrar a una carrera y se tenga que quedar a las puertas sin poder entrar. Según estudios realizados por distintas universidades, el 90% de los alumnos consiguen aprobar el examen, es decir uno de cada diez suspenden en primera convocatoria. Pero a muchos no les sirve sólo con aprobar selectividad y sacar un simple 5, necesitan sacar nota. Y diréis, pues si a la pública no puede entrar por nota, que vaya a la privada, pero no es la mejor época para operarse. Entrar en una universidad privada, no es nada barato, y es por ello que necesitemos vender uno de nuestros riñones para poder pagarla. Bueno, dejando al margen las exageraciones máximas, analicemos por encima algunos descontentos que han sufrido alumnos de diferentes comunidades. Los alumnos gallegos se han enfrentado a un artículo de opinión sobre la adicción a las nuevas tecnologías de los jóvenes, algo definido por el autor a comentar como “el botellón electrónico”, esto para realizarlo en el examen de filosofía junto a Kant y Platón. Los madrileños, tuvieron que relacionar una caricatura con el reinado de Alfonso  XII, explicar las organizaciones económicas y sociales de Al-Ándalus y los gobiernos de los Reyes Católicos y Felipe II. Los alumno catalanes se enfrentaron a una pregunta sobre definir una palabra no muy común en el habla cotidiano, catáfora, además debían de poner un ejemplo. Así es como la RAE define una catáfora, un “tipo de deixis (señalamiento que se realiza mediante ciertos elementos lingüísticos que muestran). Otro de las dificultades que se han encontrado alumnos de selectividad ha sido un error en el enunciado del examen de química del País Vasco.

A la espera de las listas de admisión se encuentran muchos alumnos entre nervios y enfados, porque es cierto que muchos han pasado la nota de corte del pasado año, y en seguramente la de este también, pero ¿los que se han quedado fuera de entrar en una de sus carreras deseadas? Ahora toca esperar y tras saber nuestra admisión tomar la decisión que más nos agrade, o quién sabe, podemos realizar un curso de formación profesional e ir más preparado para la siguiente etapa. ¿Entrarás en la carrera deseada? Coméntamelo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus historias con el asunto #HHH y fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“2º DE BACHILLER”

Ya se acabó, tras 18 años estudiando en un mismo colegio, hoy decimos adiós a esos días de estudio en ese centro, con esos compañeros que con el tiempo se han convertido en una pequeña familia. Despedirse es duro, y más cuando sabes que no es un hasta el año que viene, sino que es un hasta que nos volvamos a ver por el barrio. Hemos terminado la tercera etapa de nuestra vida estudiantil y ahora toca elegir la carrera que deseemos hacer, siempre y cuando podamos entrar. Al comienzo del año nos decían los profesores que este año se nos iba a pasar muy rápido, y nosotros no nos lo creíamos, pero así ha sido, 8 meses que se han pasado en un abrir y cerrar de ojos. Entre días festivos y los continuos exámenes que hemos tenido, este curso ha sido un continuo estudio. Hemos tenido una semana de exámenes y una de “descanso”, otras 2 dando clase otras 2 repasando y estudiando para los siguientes exámenes. Es verdad que 2º es difícil y aunque nos lo avisen no hacemos caso y no estudiamos todos los días ni llevamos al día las tareas, pero tras la primera “ostia” del primer trimestre espero que os deis cuenta de donde estáis y que debéis estudiar a diario.

Este curso data de 5 asignaturas “básicas” en el País Vasco, que son los idiomas: Lengua Castellana y Literatura, Euskera eta Literatura e Inglés, además de esas asignaturas están las dos de historia, una Historia de la Filosofía y la otra la Historia Contemporánea. De estas dos últimas, debemos elegir una para realizar en selectividad. Tras estas asignaturas comunes para cualquier tipo de bachiller luego existen las de modalidad que si vas por tecnológico pueden ser, matemáticas, tecnología, física y dibujo, por ejemplo, si vas por ciencias, pues matemáticas, física, biología y química, si vas por ciencias sociales (letras) podrías estudiar economía, matemáticas aplicadas a las ciencias sociales y geografía, y por último si vas por el artístico, te podrías encontrar con asignaturas como, análisis musical, cultura audiovisual, dibujo artístico y diseño entre otras muchas. Estas solo son algunas de las asignaturas más demandadas en los colegios de Euskadi para los diferentes tipos de bachillerato. Y muchos os preguntaréis, ¿y es importante que bachiller escoger para ir a selectividad? Lo importante no es que bachiller escoger para selectividad, sino que cual de ellos es el más indicado para la carrera deseada. Es decir, hasta ahora y a no ser que para el año que viene cambien, hay asignaturas que para algunas carreras en selectividad te den 2 puntos más o 1 o 0, por eso es importante escoger bien que bachillerato escoger, para obtener una mayor puntuación que al fin y al cabo es lo que buscamos todos.

Muchos estudiantes no logran entrar a las carreras deseadas por culpa de esa mala elección realizada en 1º de bachiller. Me gustaría ayudarte, ¿qué quieres estudiar? ¿Alguna duda? Aquí os dejo información de las asignaturas que puntúan para las carreras deseadas en el País Vasco (parámetros de ponderación UPV/EHU). Cualquier duda no dudéis en contactad conmigo e intentaré ayudaros.  Coméntamelo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus historias con el asunto #HHH y fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com y por twitter. Entérate de todo y sígueme en mis redes sociales: Twitter (@MikelHerce97), Facebook (@MikelHerce97), Instagram (@MikelHerce97).

“ESTUDIANTES”

Miles de estudiantes están finalizando su recorrido académico de los 2 cursos de bachiller y en estas semanas llenan las bibliotecas de cada ciudad preparando ese temido examen llamado Selectividad o Prueba de Acceso para la Universidad (PAU). Lo que los de educación no ven al parecer lo notamos los estudiantes y los profesores ya que no da tiempo a dar toda la materia en un año. Con la ingente cantidad de teoría que debemos memorizar, es probable que no aprendamos nada, y teóricamente, realizamos nuestros estudios para formarnos académica y humanamente. Los estudiantes no paramos de quejarnos sobre esta situación y algunos educadores se suman a esta protesta. La palabra estudiante según el buscador Wikipedia es “un sustantivo masculino o femenino que se refiere al educando, alumno o alumna dentro del ámbito académico y que se dedica a esta actividad como su ocupación principal.” Pero, ¿de verdad es esa su verdadera definición o deberíamos redefinirlo cómo autómata grabador de conjunto de símbolos llamados letras para componer palabras, frases y textos?

La diferencia entre 1º y 2º de bachiller en algunos centros es muy notoria y un cambio radical sería conveniente para una mejora en la educación y aprendizaje de los jóvenes. Un ejemplo claro es en la asignatura de filosofía. El alumnado se queja de falta de horas, pero lo que la mayoría no se da cuenta es que en 1º de bachiller en la asignatura de filosofía no dimos ningún auto, sólo teoría que no nos servirá para selectividad. Y si bien es cierto que estos 2 cursos no deberían estar enfocados para esa prueba, lo están, así que en el 1º curso se debería introducir algún autor para por lo menos tener una base por la que caminar. Esta asignatura, necesita no sólo ser memorizada, sino que también es necesario un tiempo para comprender, y si cuando entiendes al autor ya estás por el siguiente, no lo logras. Al igual que filosofía, en 1º se podría implantar la asignatura de historia, ya que así se podría dar la materia con más recursos como videos, testimonios y charlas con personas que pudieran haber sido parte de la historia. Luego normal que los alumnos de 2º de bachiller no tengan tiempo para descansar. Eso de estar una semana sin hacer nada, ¡no existe! Semana de exámenes, tras otra semana de exámenes, semana con 3 parciales, 2 comentarios de historia, un trabajo de tecnología, rellenar las preguntas de física y aun así, debes llevar los deberes hecho y tienes que estudiar y llevar todo al día. No sé si los de educación piensan en mejorar la situación actual, pero por lo que parece no tiene mucha pinta que vaya a cambiar, así que hasta entonces, seguiremos protestando hasta que se nos oiga y se nos haga caso.

Tras esta queja personal y espero que común a muchos otros jóvenes, espero que los responsables de educación tomen alguna medida para solventar estos descontentos. No solo son los jóvenes los que se dan cuenta de este desequilibrio, sino que también sus familiares se dan cuenta. Todos nos preguntamos, cómo poder repasarnos todo un curso en menos de un mes, luego hacer 8 exámenes en 3 días y además sacar una buena nota para poder entrar en la carrera deseada. ¿Tú también has vivido esta situación o algún familiar o amigo lo está viviendo? Coméntamelo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus historias con el asunto #HHH y fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos aHistoriasConHacheDeHerce@gmail.com o a twitter (@MikelHerce97). A continuación os dejo una canción interpretada por Manuel Pico y Raúl Pradana, espero que os guste.

“HAZTE ECO – #SalvaElÁrtico”

Atresmedia y Greenpeace se unieron hace 5 años para luchar juntos en una campaña, llamada “Hazte Eco”, para la protección del Medio Ambiente. Esta vez, luchan por la causa #SalvaElÁrtico, un movimiento con el que se quiere conseguir proteger una zona creando así un Área Marina Protegida en aguas internacionales, ofreciendo así la protección legal a casi un 10% del Santuario Ártico, es decir, una superficie igual a la mitad de España. Sería solo un primer paso, pero fundamental para lograr la protección de un ecosistema único, clave para la salud del Planeta y del que todos dependemos. Por eso es necesario actuar ahora. Hemos perdido tres cuartas partes del volumen de hielo permanente del casquete polar en los últimos 30 años según informa la asociación. Diferentes hechos escalofriantes están ocurriendo sin fijarnos lo suficiente y mediante este articulo me gustaría que os concienciaseis y tomaseis parte de esta familia.

He aquí esos datos y cifras que nos harán recapacitar y pensar. Como he dicho antes en los últimos 30 años se han perdido el 75% del volumen de hielo en el Ártico, además, esta zona se calienta dos veces más rápido que la media mundial. Por otra parte, por cada minuto que pasa, se deshiela la superficie equivalente a 3,5 estadios de fútbol, es decir desde que has comenzado a leer este artículo ya ha pasado un minuto y medio, y para cuando lo termines, aproximadamente habrá pasado 3 minutos y medio. 2014 ha sido el año más caluroso desde 1880 y la temperatura en Finlandia, por ejemplo, ha aumentado el doble que la media global en los últimos 10 años. La máxima extensión de hielo en 2015, ha alcanzado un nuevo mínimo histórico. Otro dato asombroso es, que la duración del verano en el Ártico, es decir la época donde hay menos cantidad de hielo, ha incrementado de 5 a 10 semana desde 1979 y en algunas zonas hasta 20, como es el caso del mar de Barents en el Norte de Noruega y Rusia. Hay diversas maneras de poder ayudar al medio ambiente como por ejemplo, usar trasporte público, utilizar bolsas recicladas o de tela, reducir, reciclar y reusar, o utilizar las escaleras en vez del ascensor, así además de ayudar al planeta haces ejercicio. Otros gestos que puede suponer además de una ayuda un ahorro económico es el completo apagado de los aparatos electrónicos (Cuando los aparatos eléctricos están en ‘stand-by’  consumen un 10% de energía). También recuerda mantener cerradas las ventanas cuando tengas la calefacción en funcionamiento así ahorraras y ayudarás. Finalmente cuando vayas a planchar, procura hacerlo a mucha ropa de una sola vez, es decir no planches dos camisetas, mañana dos trapos y así día a día, porqué una hora con la plancha encendida equivale a 20 horas de televisión o siete de ordenador.

Así que ya sabes si quiere contribuir con esta causa entra en www.SalvaElÁrtico.es, infórmate y firma para salvar el Ártico y convertirlo en un lugar protegido. Usa #SalvaElÁrtico en las redes sociales para que más gente tome conciencia y podamos hacer de este planeta un lugar digno donde convivir. ¿Qué hábitos tienes tú para cuidar el medio ambiente? Coméntalo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado. Mándame tus historias con el asunto #HHH y fotos de paisajes con el nombre del lugar y #HHHFotos a HistoriasConHacheDeHerce@gmail.com o a twitter (@MikelBasket7).

“ENVIDIA”

¿Que tú no has tenido envidia nunca? No sé porque, pero no me lo creo. La envidia es nuestra base, es el cimiento de donde nacemos. Es tan involuntario como respirar, parpadear o llorar. La diferencia está en el cómo lo podemos esconder o disimular, no todo el mundo puede controlarse, morderse la lengua y no parecer envidioso. Cuando notas ese pequeño pinchazo dentro de ti lo único que te está ocurriendo es que recuerdas que tú no eres capaz de hacerlo o no tienes la posibilidad de realizar esa acción. No eres capaz o bueno, mejor dicho, no lo realizas al cien por cien de tus capacidades, porque poder siempre se puede, sin poner de escusa tu economía, posibilidades o vetos familiares. Generalmente, estas sensaciones se dan en la niñez y en la adolescencia, aunque algún resto envidioso permanece durante toda la vida. No soy un neurólogo, ni he estudiado nada parecido, pero puedo suponer que cuanta más envidia hayas aguantado durante tus primeros años de vida, mas envidia tendrás en tus últimos, bien es cierto que lo sabrás aguantar mejor, pero seguirá estando ahí contigo.

Analizando como deshacerse de las sensaciones que la envidia nos hace pasar, vamos contra esas personas que han generado ese malestar. Tras hacer esto nos damos cuenta que nos encontramos mejor, más contentos, con más ganas de disfrutar, pero tras esa montaña rusa de de sentimientos, volvemos a caer al ver que al que hemos perjudicado se levanta, se levanta y sigue, y ¿sabes qué? Con una sonrisa en la cara y con más ganas de demostrarte de lo que es capaz de hacer. Así que vuelves a atacarle, no puedes estar toda la vida así, así que esta opción no es la más adecuada, la respuesta radica en ti. Día a día debes mejorar poco a poco. Progreso lento pero constante, con decisiones claras y efectivas, y si sigues con esas sensaciones provocadas por la envidia, piensa que estás haciendo mal y cambia. Hay miles de personas en el mundo a las que no le han sido fácil llegar hasta donde están; por ejemplo, el famoso Stephen Hawking, a la edad de 73 años y con esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es  físico teórico, astrofísico, cosmólogo y divulgador científico. No tuvo una juventud sencilla y tras el ya conocido método “ensayo error, ensayo error” fue creciendo hasta llegar hasta donde hoy en día está.

Recuerda que no tienes porque hacer todo ni hacerlo perfecto, pero eso sí, inténtalo. No se puede tener todo en la vida, no se puede estar todo el día de fiesta y estar descansado, no puedes estar cachas, mazado, atlético o como quieras decirlo y comer todas las grasas que quieras. Debes aprender a vivir con la envidia, es otra de las características de los seres humanos racionales. Hay factores en la vida que te dan algo y te quitan otras cosas, piénsalo, todos tenemos. ¿Cuál es la tuya? Coméntalo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado.

“MUJERES, ¿PARA QUÉ?”

Últimamente he podido oír que para que sirven las mujeres, además de para tener hijos o hijas. Pues nada, la mejor solución es dejarlas encerradas en casa y cuando queramos procrear pues acudimos a ella. ¿No? Es lo más lógico. Si es verdad, y también es verdad que hoy estamos a 29 de enero de 1800. Pues sí, aunque parezca mentira hay gente que todavía tiene este tipo de pensamientos, hombres y también alguna que otra mujer. Claro está que yo, personalmente no comparto esa idea machista anticuada. Todos estamos rodeados de mujeres: abuelas, madres, hijas, nietas… y aun así hay gente que todavía no las respetan, no lo entiendo. 53, si, 53 son el número de víctimas mortales por violencia de género. Antiguamente era común (pero no normal) oír frases como “¡Mujer tenía que ser! Y cosas así de desagradables. Este comportamiento debe llegar a su fin, pero con gente así es muy difícil.

Los adultos, ese grupo de personas teóricamente el mejor ejemplo para los más pequeños, los convierten en machistas y ya no solo en casa, sino que en el colegio todavía quedan profesores de ese tipo. Normalmente los profesores con más años son los que pueden actuar de tal manera y en este caso es así. Los educadores deben de EDUCAR a sus alumnos para que el futuro sea algo mejor de lo que lo es hoy, pero difícilmente lo vamos a conseguir con así. Tratar a las alumnas como si tuvieran menos derechos que los chicos es algo extraño. Ya se sienten, digamos, apartadas, por el mero hecho de ser minoría en clase, no hace falta que las margines más. No son ni mejor ni peor que tú, tienen una mente más abierta y son capaces de afrontar los comentarios que tú haces, normalmente ofensivos. Además de estos comentarios machistas que realizas, otros comentarios, con aspecto político, no son éticos para la época en la que vivimos. Tengas un modo de pensar u otro, debes de mantener tu imparcialidad para no influir en la decisión política de tus alumnos.

Finalmente quisiera aclarar que no todos los profesores son así, es más hay muy buenos profesores con una mente abierta y perfecta para este siglo XXI. ¿Recuerdas de algún profesor o profesora que hayas tenido con un comportamiento similar? Queremos una #Educación2_0. Coméntalo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más y espero que te haya gustado.
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“EFECTO GOOGLE”

¿Qué significa ímprobo? O ¿Molturar? Antes, cuando las nuevas tecnologías no estaban tan avanzadas, las palabras desconocidas se buscaban en un libro llamado diccionario. Ese manual donde aparecen un enorme número e las palabras que existen en el castellano. Las generaciones que vivieron esa etapa, donde se tenía que ir buscando la palabra poco a poco, están desapareciendo.

Esas dos palabras anteriormente citadas, el 95% de las personas las buscarían en un motor de búsqueda de Internet para que saliera una definición o un sinónimo de dichas palabras. Desde septiembre del 1998, la empresa fundada por dos universitarios nos ha ayudado a las millones de búsquedas que realizamos al día. Esta empresa llamada “Google” ha ido evolucionando poco a poco con sus diferentes aplicaciones para facilitarnos las comunicaciones sociales entre personas en diferentes lugares. Más de 52.000 empleados son los que trabajan para esta compañía en todo el mundo. Millones son los usuarios que usan este buscador al día, millones los e-mails que se mandan por su aplicación de correo electrónico y millones las horas de videos que son visualizados al día en YouTube.

En un mundo tan conectado es difícil no estar al día, conocer todas las noticias que ocurren en el mundo en un solo clic. ¿Tú eres de la vieja escuela y usas el diccionario o eres moderno y lo buscas en Internet? Coméntalo, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más.

“¿QUÉ SERÁS DE MAYOR?”

¿Cuántas veces te lo han preguntado? De pequeño, ¿que querías ser de mayor? ¿Bombero o bombera? ¿Profesor o profesora? ¿Cocinero o cocinera? O, ¿acaso astronauta? Pocas veces acabas trabajando en aquello que deseabas de niño; bien porque cambias de opinión o bien porque no hay trabajo de ese sector. Somos libres de elegir que estudiar y como estudiarlo. Pero, ¿de verdad es así o estamos influenciados por las personas que nos rodean?

Los amigos y la familia son los más influentes, puesto que es donde más confianza depositamos. Ellos nos pueden ayudar y aconsejar que camino podemos elegir, pero, siempre debe de ser nuestra obligación elegir el camino que a nosotros más nos guste. Tenemos que aprender a tomar decisiones, y aunque nos equivoquemos siempre podemos aprender de esos errores cometidos. No siempre elegimos la rama por la que hemos ido estudiando, ya que diferentes alumnos han ido por el bachillerato de humanidades / ciencias sociales y acabar estudiando una ingeniería o medicina. Te va  a costar más, sí, pero si de verdad es lo que te gusta, sigue adelante.

Por eso, ten en cuenta la opinión de los demás sobre tus estudios, pero no olvides tu opinión, es la que más cuenta, puesto que es TU futuro. Deja en los comentarios que estudios tienes pensados hacer, compártelo y dale a like. Gracias por seguir leyéndome otro jueves más.

 

“SELECTIVIDAD – PARTE 1”

Selectividad, la palabra que todo alumno de 2º bachiller odia. Además es la palabra que más veces oímos. Selectividad por aquí… selectividad por allá… normal que la odiemos tanto. Todos los profesores usan esa palabra como una forma de darnos “miedo”. “Si no estudiáis luego SELECTIVIDAD se os va a hacer muy complicado”.

Llevamos 1 semana de clase y ya la hemos podido oír unas 132 veces, en 5 días, hace un total de 26 veces y media por día más o menos. Con lo cual, normal que estemos cansados de ella. Ya hay diferentes comentarios cómo; “Cada vez que escuches la palabra SELECTIVIDAD, tomate un chupito” y “Si me dieran 0,10€ por cada vez que oigo la palabra SELECTIVIDAD, podría pagarme todas las carreras que quisiese”. Y es cierto que muchas veces se exagera, pero es cierto que ya llevaríamos acumulados 13€ en 5 días.

Así que nada, ya sabéis si queréis acabar borrachos o ser ricos, ya sabéis que hacer, estudiar 2º de Bachiller.

“DE 28, 14 AL POZO”

Cuando le digo a la gente que la única que he dejado en 1º de bachiller ha sido dibujo, se empiezan a reír. ¡Como que dibujo técnico es fácil! Ya os pondría yo una homología, una inversión o trazar un plano por el punto P que sea perpendicular a α y β. Claro, eso no es tan sencillo, ¿no? Pues todo eso y mucho más es lo que hemos dado este año en dibujo técnico. Esa gente que piensa que dibujo es como “plástica” o alguna asignatura de manualidades, está muy equivocado. Eso de dibujar manzanas con recortables de periódico, se quedó atrás.

Por más que lo intento, no encuentro resultados. Vamos a la biblioteca a estudiar y a explicarnos entre todos y ni con esas. Este miércoles 18 de junio de 2014 tenemos la recuperación. Estoy repasando todos los ejercicios que tengo, volviendo a hacer los exámenes que hemos hecho. Al final vamos a estudiarnos el resultado de los ejercicios de cabeza en vez de comprender el procedimiento, pero así es la educación. De los 28 que somos en clase, 14 hemos suspendido, “buena” media.

Espero que el examen sea sencillo y parecido a los parciales que hemos ido haciendo. Suerte a todos que la vamos a necesitar.

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